能力提升为本需要深度构建育人质量与标准体系(05-16)

探究人机协作的优质数字资源开发形式强化智能(05-16)

润心与铸魂校园将赤色文明融入到心思健康教育(05-13)

是教育该给孩子什么传授常识的教育是算不上高(05-13)

针对量体裁衣展开形式多样的安全常识小讲堂(05-09)

走进校园经过情景短剧的方法为学生教育安全用(05-09)

讲促学把学思想成效转化为服务大局的思路举措(05-05)

指派专人在课间巡查等方式确保学生课间活动安(05-05)

为科技教育与人文教育协同提供坚实的学科交叉(05-02)

引导学生在社会实践中接受教育提升素养涵养情(05-02)

為學生搭建起浸潤文明啟迪智慧開釋構思的成長(04-28)

增強體質錘煉意誌美育活動相同精彩紛呈(04-28)

讓每壹片小葉都能在這片溫暖的校園裏茁壯生長(04-27)

智能教育在基礎教育範疇展開的必要性和重要性(04-27)

講堂時間裏教師無法給與每壹名學生及時的反應(04-25)

構建根底拓寬特征三級課程系統根底課程註重生(04-25)

深化教育歸納變革深化教育歸納變革的有力舉措(04-22)

實現傳統技藝的數字化傳承打造區域教育新標桿(04-22)

示範性精品數字教材支撐當地學校開發數字教材(04-20)

面向開發多語種版別課程資源推動優質教育資源(04-20)